PRIORYTETY MEN 2025/2026
WSPIERANIE CIEKAWOŚCI I AKTYWNOŚCI POZNAWCZEJ UCZNIÓW POPRZEZ PROMOWANIE KSZTAŁCENIA INTERDYSCYPLINARNEGO I PRACY PROJEKTOWEJ ORAZ WYKORZYSTYWANIE OCENIANIA KSZTAŁTUJĄCEGO I INFORMACJI ZWROTNEJ W PRACY Z UCZNIEM.
Drama procesualna w pracy z dziećmi w przedszkolu i klasach I-III / Kamila Witerska. – Wydanie pierwsze. – Warszawa : Difin, 2020. – 106, [4] strony : ilustracje ; 23 cm.
